近日，教育部公布了2021最新的《教師法》修改征求意見稿，其中最關鍵的信息就是教師資格證報考資格提高了，其中中小學教師資格規定，應當具備高等學校師范專業本科或者其他相關專業本科畢業及其以上學歷，并獲得相應學位。這比現在執行的要求提高了不少，今天根據咕咕狗所了解到的信息，聊聊教師資格證方面的話題，對近期想考取教師資格證的小伙伴可以耐心閱讀，相信會對你有所幫助。

近些年，我國教師與家長之間的矛盾不斷，問題集中在布置作業、批改作業、陪孩子做作業這些點上。家長覺得教師不負責任，把自己的分內工作假借“陪伴孩子”的名義轉嫁給家長，給家長增加了許多壓力。而教師則認為，教育學生不能僅靠老師，家長才是第一責任人，教師的出發點是好的，只不過家長不理解老師的良苦用心。

而在2021年的2月23日的教育部舉行新聞發布會中，教育部基礎教育司司長呂玉剛在會上表示，教師不得給家長布置或變相布置作業，不得要求家長檢查、批改作業。這一次，教育部站在了家長這一邊，強調教師不僅是一個普通的崗位，對于中華民族偉大復興起著關鍵作用，師德、師責、師心越是在經濟高速發展、社會浮躁的今天，越不能缺失。本次《教師法》征求意見稿的出爐，本意也是打造更高素質的教師隊伍而去，提到了兩個重點，其一是提高教師資格證的報名門檻，其二是提高教師收入，突出績效工資。

我們從最新的《教師法》征求意見稿可以看出，小學的教師資格證報名要求已經提高至需要本科學歷，以及要求獲得學位證，比起原先的中專學歷要求提高了1個檔次。如果以后改革落實，那么教師行業可以說將進入一個新紀元，由于整體教師資格證報名條件的提高，可以讓教師整體隊伍綜合素質水平上一個臺階。

雖然本次教師資格將教師的資格提高了，但是同樣也有一些對于教師而言的利好消息：

我們可以從第三十七條（保障職責）國家分類建立教師工資待遇保障機制看到以下關鍵內容：

（1）公辦中小學教師工資、福利、社會保障單位繳費、津貼以及獎勵、培訓等所需經費，按照事權和支出責任相適應的原則，分別列入各級財政預算予以保障。

（2）其他學校、教育機構聘用教師的工資及其他待遇，由學校、教育機構及其舉辦者予以保障，財政可以依職責予以補貼或者獎勵。

（3）第三十八條（工資收入）中小學、幼兒園教師的平均工資收入水平應當不低于或者高于當地公務員的平均工資收入水平，并逐步提高?？冃ЧべY分配應當堅持多勞多得、優績優酬，并體現對優秀教師、班主任等特定崗位教師的激勵。

能力與責任并行，付出就會有回報，對于本次《教師法》征求意見稿，咕咕狗還是樂觀看好的，隨著教育水平的不斷提高，現在大學本科率已經超過50%了，因此教師資格證要求本科學歷要求也是比較合理。但專科學歷的小伙伴不要過于擔心，目前新的《教師法》還在征求意見之中，并沒有實施，而且內容也許也會有所改動。如果真想從事教師這個職業，可以立即報名，以防夜長夢多，或者聯系咕咕狗報名，我們是一站式教育服務平臺，提供教師資格證培訓服務。